海報新聞
同濟大學宣布成立機械工程與機器人學院、汽車與能源學院（圖片來源：同濟大學官網(wǎng)）
海報新聞首席記者 陳嘉偉 報道
高校院系迎來密集調(diào)整期。
1月10日，同濟大學宣布成立機械工程與機器人學院、汽車與能源學院。同日，寧波大學宣布組建成立六個新工科學院。
時間回溯到2025年，12月武漢大學科技與產(chǎn)業(yè)學院在武漢大學內(nèi)正式揭牌成立，11月復旦大學國際傳播與全球領導力學院揭牌成立……
事實上，梳理過往信息，海報新聞記者注意到，近兩年在教育改革的浪潮中，各高校積極響應時代需求，對學院和專業(yè)進行著動態(tài)調(diào)整，不斷“上新”。
高校密集“上新”
1月10日，“同濟大學”微信公眾號發(fā)布消息：經(jīng)重組，原機械與能源工程學院更名為“機械工程與機器人學院”，原汽車學院更名為“汽車與能源學院”。與會的專家學者表示，重組成立汽車與能源學院，服務國家“雙碳”戰(zhàn)略，順應汽車“電動化、智能化”發(fā)展趨勢，具有重要意義。而重組成立機械工程與機器人學院，則服務國家高端裝備制造與智能制造重大需求，打開了學科交叉融合發(fā)展新局面。
同日，寧波大學宣布，學校積極響應國家戰(zhàn)略要求、服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級、推動學科交叉融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，組建成立力學與工程科學學院、機械工程與智能制造學院、集成電路學院、人工智能學院、土木工程與未來城市學院、地理科學與遙感技術學院等六個新工科學院。寧波大學表示，六個新工科學院的組建標志著寧波大學在海洋強國、制造強國、信息技術、未來城市等戰(zhàn)略領域學科布局邁入新階段。
2025年12月18日，武漢大學科技與產(chǎn)業(yè)學院在武漢大學內(nèi)正式揭牌成立。這是全國首個聚焦科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展的高校學科學院。
11月29日，復旦大學國際傳播與全球領導力學院揭牌儀式，該學院的成立旨在構建一個跨學科、高層次、實戰(zhàn)型，兼具中國心與全球觀的國際傳播人才培養(yǎng)新高地，培養(yǎng)復合型戰(zhàn)略傳播人才。
據(jù)不完全統(tǒng)計，除了上述高校，北京大學、哈爾濱工業(yè)大學、西北工業(yè)大學、中國政法大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、華東師范大學、北京交通大學、河海大學、陜西師范大學、西南政法大學等相繼官宣成立新學院。
梳理相關信息，不少高校都表示，院系調(diào)整是為了積極響應時代需求、更好地服務國家戰(zhàn)略，主動開展有針對性的學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化。
產(chǎn)業(yè)轉型引導高校專業(yè)調(diào)整
隨著數(shù)字經(jīng)濟時代的到來，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術成為推動經(jīng)濟發(fā)展的重要引擎。不少高校的院系調(diào)整，都是為了滿足這些新興產(chǎn)業(yè)對專業(yè)人才的迫切需求而展開的。
以人工智能專業(yè)為例，它是一門多學科交叉的新興專業(yè)，融合了計算機科學、數(shù)學、統(tǒng)計學等多個領域的知識。隨著人工智能技術在各行業(yè)的廣泛應用，從智能制造到智能醫(yī)療，從智能交通到智能家居，對人工智能專業(yè)人才的需求呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長。高校及時布局該專業(yè)，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了堅實的人才支撐。
2025年，中山大學、深圳大學、香港中文大學（深圳）等多所高校紛紛成立人工智能學院或相關研究機構，各具發(fā)展特色：中山大學聚焦多模態(tài)世界大模型、低功耗類腦芯片等前沿領域，統(tǒng)籌跨院系力量攻克核心技術；深圳大學構建本碩博一體化培養(yǎng)體系，還與騰訊、華為等企業(yè)合作深化產(chǎn)學研融合；香港中文大學（深圳）則主打國際化培養(yǎng)，開設人工智能本科及碩博項目，精準對接粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)需求。此外，廣西大學也于同年成立人工智能學院，首批招收40名本科生，重點結合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求開展基礎研究與應用開發(fā)，助力地方經(jīng)濟智能化升級。
大數(shù)據(jù)專業(yè)同樣是順應數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展而興起的專業(yè)。在當今社會，數(shù)據(jù)已成為重要的生產(chǎn)要素，國務院印發(fā)的《關于印發(fā)促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要的通知》，明確鼓勵高校設立數(shù)據(jù)科學和數(shù)據(jù)工程相關專業(yè)，重點培養(yǎng)專業(yè)化數(shù)據(jù)工程師等大數(shù)據(jù)專業(yè)人才。
武漢科技大學的數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)，聚焦數(shù)字貿(mào)易、數(shù)字金融等新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律，重點強化大數(shù)據(jù)分析、人工智能、區(qū)塊鏈等關鍵技術應用能力培養(yǎng)，致力于為數(shù)字經(jīng)濟全產(chǎn)業(yè)鏈輸送兼具技術素養(yǎng)與商業(yè)洞察力的復合型人才，賦能產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉型與高質量發(fā)展。北京外國語大學則創(chuàng)新性推出“德語+大數(shù)據(jù)管理與應用”“俄語+大數(shù)據(jù)管理與應用”雙學士學位項目，還與澳大利亞樂卓博大學合作開設大數(shù)據(jù)管理與應用專業(yè)中外合作項目，采用“2+1+1”培養(yǎng)模式，培養(yǎng)既懂語言文化又掌握數(shù)據(jù)技術的國際化復合型人才。
政策支持引導作用大
高校如此大規(guī)模的學科專業(yè)，雖然有著經(jīng)濟發(fā)展變化的指引，但也有著引導的因素。
2023年，教育部等五部委印發(fā)《普通高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革方案》（下稱《改革方案》），要求到2025年，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學科專業(yè)布點，推動高等教育由規(guī)模增長向質量提升方向轉變，并就2025短期目標及2035長遠規(guī)劃，提整已有的部署試點和政策目標。學院建設上，《改革方案》在近年來探索推廣的試點中，選取了未來技術學院、高水平公共衛(wèi)生學院、卓越工程師學院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院等形式，進一步擴容推廣。
進入2025年，政策支持引導力度進一步加強，2025年8月28日，教育部召開新聞通氣會，介紹高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化工作進展情況。同日，教育部網(wǎng)站發(fā)布消息：中央教育工作領導小組印發(fā)《高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化行動方案（2025—2027年）》（下稱《行動方案》）。
《行動方案》提出，實施急需學科專業(yè)超常布局行動，瞄準戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)等，快速布局一批學科專業(yè)點；實施基礎學科躍升行動，在一流學科培優(yōu)行動中加大對基礎學科支持力度；實施新興學科和交叉學科孵化行動，布局建設一批示范性學科交叉中心；實施存量學科專業(yè)優(yōu)化行動，對社會需求明顯不足、培養(yǎng)質量下滑、辦學條件不足的學科專業(yè)點進行預警并提出整改要求；實施學科專業(yè)內(nèi)涵更新行動，加快教學內(nèi)容迭代，強化人工智能賦能教育教學，支持高校教師（教學）發(fā)展中心、導師發(fā)展中心等高質量建設；實施培養(yǎng)模式改革深化行動，建好國家卓越工程師學院等新型人才培養(yǎng)平臺，加強成熟模式的輻射推廣。
據(jù)介紹，近年來，新設人工智能、集成電路、區(qū)域國別、數(shù)字經(jīng)濟、金融科技、生物育種、航空發(fā)動機制造技術、軌道車輛智能運維等一批新興學科專業(yè)。同時，優(yōu)化了招生計劃、資源配置、需求分析、專業(yè)預警等調(diào)控工具，兩年來支持高校增設博士點1064個、碩士點2258個，撤銷博士點27個、碩士點285個，引導高校新增本科專業(yè)點3715個，撤銷和停招6638個，高職新增專業(yè)點1.2萬個，撤銷專業(yè)點8200余個，學科專業(yè)調(diào)整力度不斷加大。有評論指出，一增一減之間，凸顯的是國之所需民之所盼，強化的是高校專業(yè)設置對國家戰(zhàn)略急需和高質量發(fā)展的適配度。
高校專業(yè)的調(diào)整與國家經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，是一個動態(tài)發(fā)展的過程。隨著新興技術的不斷涌現(xiàn)和社會需求的持續(xù)變化，高校專業(yè)的持續(xù)優(yōu)化調(diào)整是必然趨勢。未來，高校將更加緊密地關注國家戰(zhàn)略和社會需求，進一步加強新興專業(yè)建設，深化專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，為國家和社會培養(yǎng)更多高素質、創(chuàng)新型、復合型人才，更好地服務于國家戰(zhàn)略和社會發(fā)展的需求。
責編：陳嘉偉
審核：高娜
責編：高娜